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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� “還有點(diǎn)亂，不過這個(gè)‘5+2’課后服務(wù)真是幫了我們家一個(gè)大忙。”“接了老大接老二，我們老兩口的腿都要跑斷了，現(xiàn)在老大可以在學(xué)校多留兩個(gè)小時(shí)，真是把我們‘解放’了！”“現(xiàn)在教育改革實(shí)行‘雙減’政策，小學(xué)一、二年級(jí)沒有書面作業(yè)和考試，低年級(jí)的學(xué)生沒必要參加課后服務(wù)吧？”在落實(shí)“雙減”政策之下，我市中小學(xué)迎來了令人期待的新學(xué)期。記者6日走訪我市多所小學(xué)，看看西寧小學(xué)校園課后服務(wù)如何開展？
家長：課后服務(wù)可以讓我們喘口氣了
過去，每到開學(xué)季，“四點(diǎn)半”難題便油然而生，這也導(dǎo)致許多學(xué)校附近的私人托管班扎堆出現(xiàn)。雖然私人托管班幫助家長解決了“四點(diǎn)半”難題，但收取服務(wù)費(fèi)的數(shù)額可不低。記者在走訪中了解到，今年很多家長都將校內(nèi)托管作為首選。“‘雙減’政策的出臺(tái)，真是幫我們家解決了一個(gè)大難題，一方面可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面學(xué)校的師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、費(fèi)用等方面更能令人滿意。”家長張燕對(duì)記者說。9月6日16時(shí)20分，記者在黃河路小學(xué)門口看到，前來接孩子的家長并不多，一個(gè)班大部分家長都選擇了課后托管服務(wù)。“我自愿讓孩子參加托管，我兩個(gè)孩子都在這所學(xué)校，現(xiàn)在有了課后托管服務(wù)，孩子們寫完作業(yè)再回家，家長省心，孩子們也輕松。”孟女士對(duì)記者說。
學(xué)校：全心全意投入到教育事業(yè)中
“雙減”政策明確指出，要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。那么，我市啟動(dòng)的課后服務(wù)是如何安排的呢？
9月6日，記者在采訪中了解到，我市各中小學(xué)校“5+2”課后服務(wù)已逐步落地實(shí)施，“5+2”課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段，其中，靜態(tài)托管以讀書、寫作業(yè)為主，時(shí)間從16時(shí)30分至17時(shí)30分，動(dòng)態(tài)托管以體育運(yùn)動(dòng)為主，時(shí)間從17時(shí)30分至18時(shí)30分，在這兩個(gè)時(shí)間段中，學(xué)校會(huì)組織老師進(jìn)行相關(guān)服務(wù)。“孩子是祖國的未來，作為一名老師，不管政策如何改，我們都應(yīng)該全心全意投入到教育事業(yè)中。”南大街小學(xué)一名老師說道。
學(xué)生：早早寫完作業(yè)就是輕松
“媽媽，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，今晚可以繼續(xù)拼拼圖啦！原來早早寫完作業(yè)是這么輕松！”18時(shí)40分，黃河路小學(xué)的曹同學(xué)飛奔出校門，興奮地對(duì)媽媽說道。“過去放學(xué)一回家就是先玩，沒有養(yǎng)成一進(jìn)家門寫作業(yè)的習(xí)慣，每天寫完作業(yè)都在21時(shí)左右，有時(shí)候也會(huì)寫到23時(shí)，今天不到19時(shí)作業(yè)就寫完了，他自己都不敢相信。”曹同學(xué)的媽媽興奮地說，“我聽孩子說，他們動(dòng)態(tài)托管時(shí)段，有籃球、跳繩、踢毽子，項(xiàng)目很多，都是她喜歡的，現(xiàn)在這種托管服務(wù)剛剛開始，孩子們都挺接受的，我們會(huì)一直支持課后托管服務(wù)的！”