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弘揚(yáng)“兩彈一星”精神 激發(fā)人才奮進(jìn)力量
——青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”計(jì)劃入選者第四期國(guó)情省情研修班綜述
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:尹耀增
發(fā)布時(shí)間:2023-09-27 06:46:22
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 金銀灘,這塊浪漫神奇的土地,成就了中國(guó)的“兩彈”偉業(yè),開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)尖端國(guó)防科學(xué)技術(shù)的輝煌,孕育了偉大的“兩彈一星”精神,是中華民族挺起脊梁的地方。

  “熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn),自力更生、艱苦奮斗,大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神不僅鼓舞著航天科技工作者,更是全體中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。

  9月10日至15日,青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”計(jì)劃入選者第四期國(guó)情省情研修班的272名高層次人才從省內(nèi)各地匯聚到金銀灘草原,在青海兩彈一星干部學(xué)院進(jìn)行為期5天的研修學(xué)習(xí)。

  初秋的金銀灘草原,已難覓花的蹤跡,連日的陰雨使氣溫驟降,但這絲毫不影響全體學(xué)員對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)“兩彈一星”精神的崇敬。

  通過(guò)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、影視教學(xué)、宣講報(bào)告、微黨課等多種形式,全體學(xué)員沉浸式領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉力,近距離感悟“兩彈一星”精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值,享受著一場(chǎng)場(chǎng)豐富的思想盛宴,接受了一次次深刻的精神洗禮,不斷從中汲取著干事創(chuàng)業(yè)的奮進(jìn)力量。

  9月11日下午,全體學(xué)員來(lái)到原二二一基地舊址七分廠、上星站和六分廠接受現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

  斑駁的墻面、長(zhǎng)滿銹跡的鐵軌、低矮的站臺(tái),無(wú)不訴說(shuō)著這里曾經(jīng)的輝煌,它們承載著共和國(guó)發(fā)展核工業(yè)事業(yè)的光榮而厚重的歷史。在老師精彩的講解下,學(xué)員們一起回顧了革命先輩往日的崢嶸歲月,他們的表情變得嚴(yán)肅起來(lái),心中油然而生一股強(qiáng)烈的民族自豪感和深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷。

  我們要永遠(yuǎn)記住那些振奮人心的歷史時(shí)刻:1964年10月16日,我國(guó)第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功;1966年10月27日,我國(guó)第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行爆炸成功;1967年6月17日,我國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功。這是中國(guó)人民在攀登現(xiàn)代科技高峰征途中創(chuàng)造的非凡人間奇跡。

  習(xí)近平總書(shū)記指出,“兩彈一星”精神激勵(lì)和鼓舞了幾代人,是中華民族的寶貴精神財(cái)富。一定要一代一代地傳下去,使之轉(zhuǎn)化為不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力。

  “這次研修學(xué)習(xí)收獲很大,讓我對(duì)國(guó)情省情有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),特別對(duì)‘兩彈一星’精神有了更為全面更為系統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)。我深切體會(huì)到了老一輩科學(xué)家的艱辛,作為一名草業(yè)科學(xué)研究者,我將以老一輩科學(xué)家為榜樣,立足崗位搞好研究,在提高海北牧區(qū)乃至全省牧草的產(chǎn)量上作出自己的貢獻(xiàn)。”青海大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室助理研究員全小龍說(shuō)。

  青海兩彈一星干部學(xué)院是傳承偉大精神的重要陣地,擔(dān)負(fù)著黨員干部人才黨性教育的重要使命。針對(duì)本期研修班學(xué)員特點(diǎn),學(xué)院立足省情實(shí)際,將弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和推動(dòng)我省高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)院紅色資源優(yōu)勢(shì),精心設(shè)置課程,開(kāi)設(shè)專題講座《青海省情的認(rèn)識(shí)與升華》《“兩彈一星”工程蘊(yùn)含的中國(guó)式現(xiàn)代化密碼》《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》等立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富的理論教學(xué)課程,以提高學(xué)員的政治理論水平和黨性修養(yǎng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

  “組織高層次人才參加國(guó)情省情研修,是人才工作一項(xiàng)制度性安排,也是組織部門聯(lián)系服務(wù)專家的重要途徑。年初以來(lái),我們連續(xù)舉辦了4期國(guó)情省情研修班,對(duì)663名入選者進(jìn)行了培訓(xùn),目的就是傳遞省委省政府對(duì)人才的關(guān)心和重視,在教育培訓(xùn)中增加人才對(duì)國(guó)情省情的了解,引導(dǎo)專家人才學(xué)習(xí)好、傳承好‘兩彈一星’精神,激勵(lì)大家不忘初心、牢記使命,矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。”省委人才辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

  “通過(guò)5天的學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)悟了老一輩科學(xué)家勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神,他們是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。‘兩彈一星’精神是中華民族的寶貴財(cái)富,也是每名黨員干部都應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的精神。作為一名高校教師,我將努力踐行新時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng),將‘兩彈一星’精神內(nèi)涵融入今后的教學(xué)和科研工作中,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),堅(jiān)守‘為黨育人,為國(guó)育才’的初心使命。”青海大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院副研究員趙孟良說(shuō)。

  偉大的事業(yè),產(chǎn)生偉大的精神;偉大的精神,引領(lǐng)偉大的事業(yè)。青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”計(jì)劃入選者都是我省各行各業(yè)的專家學(xué)者、頂尖人才,都是在各自崗位做出了優(yōu)秀成績(jī)的青年才俊,他們青春正盛,胸懷抱負(fù),勇于創(chuàng)新,正是干出一番事業(yè)的黃金年齡。在新時(shí)代大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,就是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,專心、負(fù)責(zé)、盡職,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)新突破,創(chuàng)造新成績(jī)。

  國(guó)情省情研修不僅是一次精進(jìn)不休的集中教育,更是一次凝心聚力的思想洗禮。大家表示,在今后的學(xué)習(xí)工作中,將努力推動(dòng)理論學(xué)習(xí)和工作能力同步提升,主動(dòng)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路舉措,以更高的站位、更寬的視野、更實(shí)的舉措,為奮力譜寫新時(shí)代青海高質(zhì)量發(fā)展嶄新篇章貢獻(xiàn)青春力量。

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  通過(guò)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、影視教學(xué)、宣講報(bào)告、微黨課等多種形式,全體學(xué)員沉浸式領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉力,近距離感悟“兩彈一星”精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值,享受著一場(chǎng)場(chǎng)豐富的思想盛宴,接受了一次次深刻的精神洗禮,不斷從中汲取著干事創(chuàng)業(yè)的奮進(jìn)力量。

  9月11日下午,全體學(xué)員來(lái)到原二二一基地舊址七分廠、上星站和六分廠接受現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

  斑駁的墻面、長(zhǎng)滿銹跡的鐵軌、低矮的站臺(tái),無(wú)不訴說(shuō)著這里曾經(jīng)的輝煌,它們承載著共和國(guó)發(fā)展核工業(yè)事業(yè)的光榮而厚重的歷史。在老師精彩的講解下,學(xué)員們一起回顧了革命先輩往日的崢嶸歲月,他們的表情變得嚴(yán)肅起來(lái),心中油然而生一股強(qiáng)烈的民族自豪感和深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷。

  我們要永遠(yuǎn)記住那些振奮人心的歷史時(shí)刻:1964年10月16日,我國(guó)第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功;1966年10月27日,我國(guó)第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行爆炸成功;1967年6月17日,我國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功。這是中國(guó)人民在攀登現(xiàn)代科技高峰征途中創(chuàng)造的非凡人間奇跡。

  習(xí)近平總書(shū)記指出,“兩彈一星”精神激勵(lì)和鼓舞了幾代人,是中華民族的寶貴精神財(cái)富。一定要一代一代地傳下去,使之轉(zhuǎn)化為不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力。

  “這次研修學(xué)習(xí)收獲很大,讓我對(duì)國(guó)情省情有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),特別對(duì)‘兩彈一星’精神有了更為全面更為系統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)。我深切體會(huì)到了老一輩科學(xué)家的艱辛,作為一名草業(yè)科學(xué)研究者,我將以老一輩科學(xué)家為榜樣,立足崗位搞好研究,在提高海北牧區(qū)乃至全省牧草的產(chǎn)量上作出自己的貢獻(xiàn)。”青海大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室助理研究員全小龍說(shuō)。

  青海兩彈一星干部學(xué)院是傳承偉大精神的重要陣地,擔(dān)負(fù)著黨員干部人才黨性教育的重要使命。針對(duì)本期研修班學(xué)員特點(diǎn),學(xué)院立足省情實(shí)際,將弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和推動(dòng)我省高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)院紅色資源優(yōu)勢(shì),精心設(shè)置課程,開(kāi)設(shè)專題講座《青海省情的認(rèn)識(shí)與升華》《“兩彈一星”工程蘊(yùn)含的中國(guó)式現(xiàn)代化密碼》《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》等立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富的理論教學(xué)課程,以提高學(xué)員的政治理論水平和黨性修養(yǎng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

  “組織高層次人才參加國(guó)情省情研修,是人才工作一項(xiàng)制度性安排,也是組織部門聯(lián)系服務(wù)專家的重要途徑。年初以來(lái),我們連續(xù)舉辦了4期國(guó)情省情研修班,對(duì)663名入選者進(jìn)行了培訓(xùn),目的就是傳遞省委省政府對(duì)人才的關(guān)心和重視,在教育培訓(xùn)中增加人才對(duì)國(guó)情省情的了解,引導(dǎo)專家人才學(xué)習(xí)好、傳承好‘兩彈一星’精神,激勵(lì)大家不忘初心、牢記使命,矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。”省委人才辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

  “通過(guò)5天的學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)悟了老一輩科學(xué)家勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神,他們是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。‘兩彈一星’精神是中華民族的寶貴財(cái)富,也是每名黨員干部都應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的精神。作為一名高校教師,我將努力踐行新時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng),將‘兩彈一星’精神內(nèi)涵融入今后的教學(xué)和科研工作中,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),堅(jiān)守‘為黨育人,為國(guó)育才’的初心使命。”青海大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院副研究員趙孟良說(shuō)。

  偉大的事業(yè),產(chǎn)生偉大的精神;偉大的精神,引領(lǐng)偉大的事業(yè)。青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”計(jì)劃入選者都是我省各行各業(yè)的專家學(xué)者、頂尖人才,都是在各自崗位做出了優(yōu)秀成績(jī)的青年才俊,他們青春正盛,胸懷抱負(fù),勇于創(chuàng)新,正是干出一番事業(yè)的黃金年齡。在新時(shí)代大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,就是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,專心、負(fù)責(zé)、盡職,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)新突破,創(chuàng)造新成績(jī)。

  國(guó)情省情研修不僅是一次精進(jìn)不休的集中教育,更是一次凝心聚力的思想洗禮。大家表示,在今后的學(xué)習(xí)工作中,將努力推動(dòng)理論學(xué)習(xí)和工作能力同步提升,主動(dòng)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路舉措,以更高的站位、更寬的視野、更實(shí)的舉措,為奮力譜寫新時(shí)代青海高質(zhì)量發(fā)展嶄新篇章貢獻(xiàn)青春力量。

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