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學(xué)思踐悟鑄忠誠(chéng) 擔(dān)當(dāng)實(shí)干建新功
——青海省第9期廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”進(jìn)修班綜述
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:何 敏
發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 07:33:52
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 “讀書不覺(jué)已深秋,一寸光陰一寸金。”9月1日至28日,青海省第9期廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”進(jìn)修班在省委黨校舉辦,省委各部委、省直各機(jī)關(guān)單位、各人民團(tuán)體、省屬高校、省管企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員共35人參加學(xué)習(xí)。

  秋色無(wú)限好,奮發(fā)正當(dāng)時(shí)。走進(jìn)省委黨校博學(xué)樓,處處可見學(xué)習(xí)的身影,時(shí)時(shí)可感求索的熱情。

  二十多次現(xiàn)場(chǎng)或直播輔導(dǎo),六次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),五次專題研討,兩次案例教學(xué)……這次進(jìn)修班在課程安排上注重“學(xué)講研”結(jié)合,緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,引領(lǐng)全體學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一重要思想的發(fā)展脈絡(luò)、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、實(shí)踐要求,深刻認(rèn)識(shí)其原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、歷史地位、重大意義,運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)員們紛紛表示,專題進(jìn)修是一次全面深刻的政治教育、理論熏陶、思想淬煉和精神洗禮,激勵(lì)著大家以深入學(xué)習(xí)凝心鑄魂,不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效,凝聚起齊心協(xié)力建設(shè)現(xiàn)代化新青海的強(qiáng)大合力。

  理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。時(shí)代風(fēng)云、實(shí)踐發(fā)展多么波瀾壯闊,理論創(chuàng)新、思想創(chuàng)造就多么博大精深。

  努力把科學(xué)理論學(xué)深悟透,是這次進(jìn)修的主要任務(wù),也是學(xué)員們的殷切期盼。進(jìn)修期間,學(xué)員們吃在食堂、住在宿舍,大家在過(guò)去普遍研讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,利用此次進(jìn)修專門集中時(shí)間,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論作為進(jìn)修班“開班第一課”,認(rèn)真聆聽專題輔導(dǎo),結(jié)合進(jìn)行個(gè)人自學(xué)和分組研討,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青海工作的重要講話和指示批示精神、青海省委十四屆四次全會(huì)精神,全面系統(tǒng)、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)教材和理論知識(shí)。

  無(wú)論在會(huì)場(chǎng)教室還是自習(xí)場(chǎng)所,大家把工作擺進(jìn)去,把自己擺進(jìn)去,靜下心來(lái)在學(xué)習(xí)中咀嚼原汁原味、領(lǐng)悟原義原理。

  “通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化了我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí)代背景、歷史地位、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求的領(lǐng)會(huì)和把握,進(jìn)一步提高了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力,進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,也進(jìn)一步加深了對(duì)青海省情的認(rèn)識(shí)和掌握,進(jìn)一步增強(qiáng)了現(xiàn)代化新青海建設(shè)的工作熱情和工作信心。”學(xué)員王躍榮說(shuō)。

  “通過(guò)學(xué)習(xí)思考,我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更加全面的理解領(lǐng)會(huì),深化了對(duì)‘兩個(gè)確立’決定性意義的認(rèn)識(shí)。”學(xué)員李乃銀說(shuō),“同時(shí),也讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到習(xí)近平總書記對(duì)青海工作的殷殷囑托融匯著國(guó)家戰(zhàn)略、青海責(zé)任、省情特點(diǎn),清晰了對(duì)青海發(fā)展的歷史方位和戰(zhàn)略機(jī)遇的認(rèn)識(shí),更加厚植起‘懂青海、愛(ài)青海、興青海’的情懷擔(dān)當(dāng)。”

  在專題進(jìn)修班中,進(jìn)修學(xué)員的作風(fēng)表現(xiàn)直接影響著進(jìn)修效果和學(xué)習(xí)氛圍。

  這期進(jìn)修班最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)的基調(diào)、實(shí)的學(xué)風(fēng)貫穿始終。一入校,省委黨校和全體學(xué)員就自覺(jué)把全面從嚴(yán)治黨要求貫徹到嚴(yán)格管理和監(jiān)督之中。報(bào)到當(dāng)天即成立了學(xué)員臨時(shí)黨支部(班委會(huì)),明確各班委、組織員、跟班監(jiān)督員等職責(zé),形成了簡(jiǎn)潔、高效的管理體系。進(jìn)修期間,班委和組織員嚴(yán)格落實(shí)教育、管理、監(jiān)督各項(xiàng)要求,每天堅(jiān)持查紀(jì)律、查考勤、查風(fēng)氣,確保學(xué)員嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求。

  進(jìn)修班舉辦適逢全省以案促改和作風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治期間,作風(fēng)上如何、學(xué)風(fēng)上咋樣成為考驗(yàn)辨識(shí)干部的焦點(diǎn)。開班第一天,省委黨校就明確提出嚴(yán)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)要求,實(shí)時(shí)通報(bào)嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)員案例,繃緊了學(xué)風(fēng)這根弦。同時(shí),全體學(xué)員自覺(jué)適應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變,嚴(yán)守紀(jì)律,嚴(yán)以律己,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。

  “入學(xué)第一課就細(xì)化實(shí)化了學(xué)員培訓(xùn)要求等紀(jì)律規(guī)定。”學(xué)員李生平深有感觸地說(shuō),“這也讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須切實(shí)增強(qiáng)嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)、嚴(yán)格廉潔自律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,對(duì)標(biāo)反思、警鐘長(zhǎng)鳴,自我約束、守牢底線。”

  對(duì)此,學(xué)員王盆存深有同感:“通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),這也要求我在工作中要持之以恒強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),不斷提高自身黨性修養(yǎng)。在思想上要時(shí)刻警惕、嚴(yán)格要求,在生活上要防微杜漸、管好自己。”

  實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識(shí)、加深理論認(rèn)識(shí)的有效途徑。進(jìn)修中,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)分享等教學(xué)方式被充分運(yùn)用,進(jìn)一步拓寬了學(xué)員們的視野和思路。

  在國(guó)家安全教育基地現(xiàn)場(chǎng)開展國(guó)家安全教育,在危機(jī)管理實(shí)訓(xùn)執(zhí)行室開展災(zāi)害案例分析,這些體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提升了學(xué)員們正確處理突發(fā)事件、依法民主決策的能力,而統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)知識(shí)、重大行政決策法定程序等的系統(tǒng)學(xué)習(xí),也進(jìn)一步提高了學(xué)員們的法治素質(zhì)和依法行政能力。值得一提的是,每一場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)都在“學(xué)習(xí)+研討+點(diǎn)評(píng)”的形式下進(jìn)行,學(xué)員們邊走邊看邊思考,看到工作亮點(diǎn)便隨時(shí)展開研討,一次次帶著深刻思考的溝通交流,幫助學(xué)員“研”出了思路方向、“討”得了真招實(shí)招、“點(diǎn)”出了方法技巧。

  “實(shí)踐教學(xué)突出案例教學(xué)和結(jié)構(gòu)化研討,尤其是通過(guò)發(fā)生在青海的真實(shí)案例,啟發(fā)了我們運(yùn)用習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想和習(xí)近平生態(tài)文明思想推進(jìn)青海高質(zhì)量發(fā)展的深入討論和深度反思。”學(xué)員陳雪梅說(shuō)。

  學(xué)以明辨,重在篤行。每一位學(xué)員都在擘畫藍(lán)圖、確定方向。

  學(xué)員楊智建說(shuō):“作為果洛藏族自治州人民法院主要負(fù)責(zé)人,今后我將努力把習(xí)近平法治思想落實(shí)到工作中去,以實(shí)實(shí)在在的工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,在組織開展‘掃黑除惡’回頭看、積極延伸人民法庭和巡回審判職能作用、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境司法保護(hù)宣傳等工作上再加一把勁。”

  “作為審計(jì)機(jī)關(guān)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我要以此次培訓(xùn)進(jìn)修為契機(jī),通過(guò)學(xué)習(xí)加實(shí)干,不斷實(shí)現(xiàn)自我完善,自我提高。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行,把審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保駕護(hù)航作用切實(shí)發(fā)揮好。”學(xué)員李敏說(shuō)。

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——青海省第9期廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”進(jìn)修班綜述

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  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 “讀書不覺(jué)已深秋,一寸光陰一寸金。”9月1日至28日,青海省第9期廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”進(jìn)修班在省委黨校舉辦,省委各部委、省直各機(jī)關(guān)單位、各人民團(tuán)體、省屬高校、省管企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員共35人參加學(xué)習(xí)。

  秋色無(wú)限好,奮發(fā)正當(dāng)時(shí)。走進(jìn)省委黨校博學(xué)樓,處處可見學(xué)習(xí)的身影,時(shí)時(shí)可感求索的熱情。

  二十多次現(xiàn)場(chǎng)或直播輔導(dǎo),六次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),五次專題研討,兩次案例教學(xué)……這次進(jìn)修班在課程安排上注重“學(xué)講研”結(jié)合,緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,引領(lǐng)全體學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一重要思想的發(fā)展脈絡(luò)、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、實(shí)踐要求,深刻認(rèn)識(shí)其原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、歷史地位、重大意義,運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)員們紛紛表示,專題進(jìn)修是一次全面深刻的政治教育、理論熏陶、思想淬煉和精神洗禮,激勵(lì)著大家以深入學(xué)習(xí)凝心鑄魂,不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效,凝聚起齊心協(xié)力建設(shè)現(xiàn)代化新青海的強(qiáng)大合力。

  理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。時(shí)代風(fēng)云、實(shí)踐發(fā)展多么波瀾壯闊,理論創(chuàng)新、思想創(chuàng)造就多么博大精深。

  努力把科學(xué)理論學(xué)深悟透,是這次進(jìn)修的主要任務(wù),也是學(xué)員們的殷切期盼。進(jìn)修期間,學(xué)員們吃在食堂、住在宿舍,大家在過(guò)去普遍研讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,利用此次進(jìn)修專門集中時(shí)間,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論作為進(jìn)修班“開班第一課”,認(rèn)真聆聽專題輔導(dǎo),結(jié)合進(jìn)行個(gè)人自學(xué)和分組研討,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青海工作的重要講話和指示批示精神、青海省委十四屆四次全會(huì)精神,全面系統(tǒng)、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)教材和理論知識(shí)。

  無(wú)論在會(huì)場(chǎng)教室還是自習(xí)場(chǎng)所,大家把工作擺進(jìn)去,把自己擺進(jìn)去,靜下心來(lái)在學(xué)習(xí)中咀嚼原汁原味、領(lǐng)悟原義原理。

  “通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化了我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí)代背景、歷史地位、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求的領(lǐng)會(huì)和把握,進(jìn)一步提高了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力,進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,也進(jìn)一步加深了對(duì)青海省情的認(rèn)識(shí)和掌握,進(jìn)一步增強(qiáng)了現(xiàn)代化新青海建設(shè)的工作熱情和工作信心。”學(xué)員王躍榮說(shuō)。

  “通過(guò)學(xué)習(xí)思考,我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更加全面的理解領(lǐng)會(huì),深化了對(duì)‘兩個(gè)確立’決定性意義的認(rèn)識(shí)。”學(xué)員李乃銀說(shuō),“同時(shí),也讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到習(xí)近平總書記對(duì)青海工作的殷殷囑托融匯著國(guó)家戰(zhàn)略、青海責(zé)任、省情特點(diǎn),清晰了對(duì)青海發(fā)展的歷史方位和戰(zhàn)略機(jī)遇的認(rèn)識(shí),更加厚植起‘懂青海、愛(ài)青海、興青海’的情懷擔(dān)當(dāng)。”

  在專題進(jìn)修班中,進(jìn)修學(xué)員的作風(fēng)表現(xiàn)直接影響著進(jìn)修效果和學(xué)習(xí)氛圍。

  這期進(jìn)修班最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)的基調(diào)、實(shí)的學(xué)風(fēng)貫穿始終。一入校,省委黨校和全體學(xué)員就自覺(jué)把全面從嚴(yán)治黨要求貫徹到嚴(yán)格管理和監(jiān)督之中。報(bào)到當(dāng)天即成立了學(xué)員臨時(shí)黨支部(班委會(huì)),明確各班委、組織員、跟班監(jiān)督員等職責(zé),形成了簡(jiǎn)潔、高效的管理體系。進(jìn)修期間,班委和組織員嚴(yán)格落實(shí)教育、管理、監(jiān)督各項(xiàng)要求,每天堅(jiān)持查紀(jì)律、查考勤、查風(fēng)氣,確保學(xué)員嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求。

  進(jìn)修班舉辦適逢全省以案促改和作風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治期間,作風(fēng)上如何、學(xué)風(fēng)上咋樣成為考驗(yàn)辨識(shí)干部的焦點(diǎn)。開班第一天,省委黨校就明確提出嚴(yán)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)要求,實(shí)時(shí)通報(bào)嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)員案例,繃緊了學(xué)風(fēng)這根弦。同時(shí),全體學(xué)員自覺(jué)適應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變,嚴(yán)守紀(jì)律,嚴(yán)以律己,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。

  “入學(xué)第一課就細(xì)化實(shí)化了學(xué)員培訓(xùn)要求等紀(jì)律規(guī)定。”學(xué)員李生平深有感觸地說(shuō),“這也讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須切實(shí)增強(qiáng)嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)、嚴(yán)格廉潔自律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,對(duì)標(biāo)反思、警鐘長(zhǎng)鳴,自我約束、守牢底線。”

  對(duì)此,學(xué)員王盆存深有同感:“通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),這也要求我在工作中要持之以恒強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),不斷提高自身黨性修養(yǎng)。在思想上要時(shí)刻警惕、嚴(yán)格要求,在生活上要防微杜漸、管好自己。”

  實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識(shí)、加深理論認(rèn)識(shí)的有效途徑。進(jìn)修中,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)分享等教學(xué)方式被充分運(yùn)用,進(jìn)一步拓寬了學(xué)員們的視野和思路。

  在國(guó)家安全教育基地現(xiàn)場(chǎng)開展國(guó)家安全教育,在危機(jī)管理實(shí)訓(xùn)執(zhí)行室開展災(zāi)害案例分析,這些體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提升了學(xué)員們正確處理突發(fā)事件、依法民主決策的能力,而統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)知識(shí)、重大行政決策法定程序等的系統(tǒng)學(xué)習(xí),也進(jìn)一步提高了學(xué)員們的法治素質(zhì)和依法行政能力。值得一提的是,每一場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)都在“學(xué)習(xí)+研討+點(diǎn)評(píng)”的形式下進(jìn)行,學(xué)員們邊走邊看邊思考,看到工作亮點(diǎn)便隨時(shí)展開研討,一次次帶著深刻思考的溝通交流,幫助學(xué)員“研”出了思路方向、“討”得了真招實(shí)招、“點(diǎn)”出了方法技巧。

  “實(shí)踐教學(xué)突出案例教學(xué)和結(jié)構(gòu)化研討,尤其是通過(guò)發(fā)生在青海的真實(shí)案例,啟發(fā)了我們運(yùn)用習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想和習(xí)近平生態(tài)文明思想推進(jìn)青海高質(zhì)量發(fā)展的深入討論和深度反思。”學(xué)員陳雪梅說(shuō)。

  學(xué)以明辨,重在篤行。每一位學(xué)員都在擘畫藍(lán)圖、確定方向。

  學(xué)員楊智建說(shuō):“作為果洛藏族自治州人民法院主要負(fù)責(zé)人,今后我將努力把習(xí)近平法治思想落實(shí)到工作中去,以實(shí)實(shí)在在的工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,在組織開展‘掃黑除惡’回頭看、積極延伸人民法庭和巡回審判職能作用、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境司法保護(hù)宣傳等工作上再加一把勁。”

  “作為審計(jì)機(jī)關(guān)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我要以此次培訓(xùn)進(jìn)修為契機(jī),通過(guò)學(xué)習(xí)加實(shí)干,不斷實(shí)現(xiàn)自我完善,自我提高。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行,把審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保駕護(hù)航作用切實(shí)發(fā)揮好。”學(xué)員李敏說(shuō)。

作者 何 敏
編輯:何繼紅
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