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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞崳ㄓ浾� 陳郁 報道）積石山6.2級地震發(fā)生以來，隨著抗震救災工作有力有序推進，震區(qū)群眾生產(chǎn)生活秩序逐步恢復正常。青海省教育廳再次派出教育教學恢復指導組，赴震區(qū)現(xiàn)場指導學校復學復課工作。經(jīng)過有關部門對受災學校校舍進行專業(yè)的評估鑒定，民和回族土族自治縣34所學校、循化撒拉族自治縣9所學校將開展線上教學，震區(qū)其他451所學校轉(zhuǎn)入正常的線下教學。
地震發(fā)生后，教育部黨組高度重視，安排相關司局第一時間和青海省教育廳取得聯(lián)系，傳達教育部黨組對災區(qū)師生的慰問，要求全面摸清學校受損和師生傷亡情況，加快推進校舍場地安全鑒定、修復加固和設備維修等工作，對受災地區(qū)學校開展線上教學提供全方位的幫助與指導。教育部教育技術與資源發(fā)展中心、中國教育電視臺、中國教育發(fā)展基金會面向受災地區(qū)學校，在國家中小學智慧教育平臺教學、直播課堂授課、《同上一堂課》跟學、教學終端設備配備、線上教育資源供給、在線作業(yè)發(fā)布、在線答疑輔導等方面給予了大力支持和幫助，為災區(qū)師生開展線上教學提供了有力支撐。青海省教育廳根據(jù)全省中小學“停課不停學”指導意見相關要求，結合本次地震災情情況，及時啟動線上教學緊急預案，建立由省教育廳統(tǒng)籌領導、海東市教育局協(xié)調(diào)主導、三個受災縣教育行政部門具體負責、各受災地區(qū)學校具體落實的四級組織領導機制，全面做好線上教學的組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源整合、督促指導、服務保障等工作，要求省、市、縣三級教研、電教部門加強專業(yè)指導與技術服務保障，及時幫助解決師生在線上教學期間遇到的問題困難，確保線上教學質(zhì)量，將地震對教育教學造成的影響降到最低。