青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 1月22日，記者從青海省教育廳獲悉，2023年，西寧市推進(jìn)區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)，開啟“名校托管”模式和“名校+新校”模式，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，更好滿足家長“上好學(xué)”的美好愿望。

　　按照相關(guān)部署，西寧市制定《西寧市區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作方案》，正式啟動區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)改革，在充分發(fā)揮西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)“名校+新校”模式和西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)“名校托管”模式的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，起到優(yōu)質(zhì)名校示范帶動作用。

　　在系統(tǒng)集成、協(xié)調(diào)保障方面，西寧市強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，將區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)工作納入全市基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)內(nèi)容。改革試點(diǎn)啟動以來，持續(xù)加大對兩個緊密型義務(wù)教育集團(tuán)的支持保障力度，向西寧七中、西寧十一中兩個優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)補(bǔ)充優(yōu)秀教師，選派正校級、副校級干部配強(qiáng)試點(diǎn)學(xué)校管理團(tuán)隊，結(jié)合辦學(xué)實際選派優(yōu)秀管理干部，以執(zhí)行校長身份具體負(fù)責(zé)校區(qū)日常管理。

　　如何做好集團(tuán)校的管理？西寧市在總結(jié)本土城鄉(xiāng)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗和借鑒南京、重慶等教育發(fā)達(dá)地區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，指導(dǎo)兩所試點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)在管理體系建設(shè)、集團(tuán)文化共識、教學(xué)質(zhì)量提升、配強(qiáng)管理團(tuán)隊、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)資源共享、完善考評機(jī)制、加強(qiáng)激勵保障等方面積極探索。

　　西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)已初步形成“八統(tǒng)一、六靈活”的管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式，即辦學(xué)思想統(tǒng)一、黨建工作統(tǒng)一、干部管理統(tǒng)一、師資建設(shè)統(tǒng)一、教學(xué)安排統(tǒng)一、學(xué)生管理統(tǒng)一、評價標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、財務(wù)管理統(tǒng)一，教學(xué)管理靈活、校本教研靈活、課程開發(fā)靈活、學(xué)生活動靈活、校園文化靈活、財產(chǎn)管理靈活。

　　另外，在教育教學(xué)質(zhì)量和教研融合中，西寧市將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為縮小優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)校區(qū)間辦學(xué)差距的重要途徑，專門組織市級教研力量，深入西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)祁連路校區(qū)、西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)明遠(yuǎn)校區(qū)一線課堂問診把脈，強(qiáng)化學(xué)科團(tuán)隊合作，關(guān)注教師專業(yè)成長，持續(xù)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。目前，試點(diǎn)集團(tuán)已在教學(xué)計劃、課程開設(shè)、常規(guī)管理、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評估、質(zhì)量評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價7個方面實現(xiàn)同步。