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就業(yè)是最大的民生，2024年一季度已經(jīng)過去，很多人關(guān)心當(dāng)前的就業(yè)形勢。截至3月底，青海就業(yè)工作實現(xiàn)首季“開門紅”。全省城鎮(zhèn)新增就業(yè)1.59萬人，農(nóng)牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)31.7萬人次，均超額完成一季度目標(biāo)任務(wù)，2月份城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率同比降低。數(shù)字背后顯現(xiàn)的是政策效應(yīng)。
一季度正值勞動者求職返崗、換崗流動的高峰期，也是企業(yè)招工用工的重要時間點。青海搶抓這個解決就業(yè)需求的重要時期，以一系列穩(wěn)崗支持和擴(kuò)崗激勵的有效措施，突出做好穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)工作，推動我省一季度就業(yè)形勢的總體穩(wěn)定、持續(xù)好轉(zhuǎn)。從年初開始，青海組織開展“12+N”公共就業(yè)服務(wù)專項活動，構(gòu)建起“月月有活動、周周有招聘、時時有服務(wù)”的全省公共就業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)各地在一季度積極開展“春風(fēng)行動”“青海e就業(yè)”“人社服務(wù)專員”“人社服務(wù)進(jìn)萬家”等多種招聘活動、暖心服務(wù)，進(jìn)一步提升公共就業(yè)服務(wù)均等化和可及性，讓求職者和用工單位實現(xiàn)有效對接，幫助勞動者穩(wěn)就業(yè)、增收入。
的確，更加精準(zhǔn)的就業(yè)服務(wù)才能更加高效地對接需求。各地各部門聚焦“急難愁盼”，亮出“硬招實招”，破解“千難萬難”——針對高校畢業(yè)生，指導(dǎo)各類職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展“菜單式”“定向式”和“校企合作”等精細(xì)化培訓(xùn)；針對農(nóng)民工，深入推進(jìn)東西部勞務(wù)協(xié)作，幫助勞動者“出家門、上車門、進(jìn)廠門”；針對積石山地震災(zāi)區(qū)失地農(nóng)民和易地扶貧搬遷群眾，成立災(zāi)后恢復(fù)重建就業(yè)服務(wù)工作專班，以工代賑吸納當(dāng)?shù)鼐用窬蜆I(yè)，不僅送崗位，還送技術(shù)；針對城鎮(zhèn)失業(yè)人員，“直播帶崗”讓求職者足不出戶就能得到更多就業(yè)信息和機(jī)會；針對就業(yè)困難人員，實施安置公益性崗位、發(fā)放靈活就業(yè)補(bǔ)貼等措施提供兜底幫扶；針對企業(yè)，實施“一企一策”對接服務(wù)……一枝一葉總關(guān)情，就業(yè)一頭連著千家萬戶、民生冷暖，一頭連著企業(yè)運(yùn)營、宏觀經(jīng)濟(jì)，當(dāng)政策在不斷“下沉”中落實落細(xì)，就業(yè)形勢才會“上升”。
當(dāng)然，多措并舉可以穩(wěn)存量、擴(kuò)增量，為就業(yè)穩(wěn)定創(chuàng)造有利條件，但提升就業(yè)率不能僅靠高頻次的招聘活動和應(yīng)時當(dāng)令的政策服務(wù)。對于青海來說，依然存在就業(yè)總量壓力、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和就業(yè)環(huán)境的不確定因素。從這些更深層面和更長遠(yuǎn)考慮上講，解決就業(yè)問題根本上要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要借助擴(kuò)大有效需求、穩(wěn)定企業(yè)經(jīng)營來進(jìn)一步擴(kuò)崗�？v觀當(dāng)前大環(huán)境和青海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極因素，文旅市場持續(xù)火熱、清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁、綠色算力產(chǎn)業(yè)影響力不斷提升、特色農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、服務(wù)需求增長尤其是新型服務(wù)需求快速成長等等，將成為帶動吸納就業(yè)的重要力量。新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式蓬勃發(fā)展，催生出多種諸如民宿管家、旅游策劃師、碳效工程師、寵物攝影師等新職業(yè)，引領(lǐng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)新風(fēng)向，擴(kuò)大了就業(yè)空間。
那么，只有產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈和培訓(xùn)鏈進(jìn)一步有效銜接，才能進(jìn)一步提升就業(yè)質(zhì)量、改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。應(yīng)當(dāng)把握就業(yè)趨勢和就業(yè)“新風(fēng)口”去設(shè)置創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、技能實訓(xùn)、課程研發(fā)等，朝著培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者方向前行，引導(dǎo)更多勞動者走技能成才之路，幫助成人學(xué)習(xí)和掌握新興技術(shù)，以應(yīng)對不斷變化的職場需求。當(dāng)前的就業(yè)形勢對青海高等教育人才培養(yǎng)也提出了新要求，促使青海各高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校對專業(yè)設(shè)置、師資力量等進(jìn)行改革和調(diào)整，那些不適應(yīng)新業(yè)態(tài)對大學(xué)生素質(zhì)要求的課程內(nèi)容和教學(xué)方法就當(dāng)改一改，那些脫離實際的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)也要換一換，更好匹配經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，才能實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，為青海發(fā)展提供人才支撐。
就業(yè)關(guān)乎國計民生，關(guān)乎千家萬戶。青海還需優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)就業(yè)政策措施，落實落細(xì)各項舉措，織密織牢就業(yè)保障網(wǎng)，把握好新技術(shù)、新需要催生的高質(zhì)量就業(yè)新機(jī)遇，推動形成鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)造的創(chuàng)業(yè)生態(tài)，托起民生穩(wěn)穩(wěn)的幸福。