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走進(jìn)清華北大,講述“兩彈一星”精神
來源:青海日?qǐng)?bào)
作者:王秀娟
發(fā)布時(shí)間:2024-05-27 09:17:11
編輯:李娜
QQ圖片20240527060517中國原子城“兩彈一星”精神宣講團(tuán)走進(jìn)北京大學(xué)。

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 用史實(shí)說話、用事實(shí)講述、用感動(dòng)訴說……5月10日至17日,青海原子城紀(jì)念館“兩彈一星”精神宣講團(tuán)帶著精心創(chuàng)作、細(xì)心打磨的主題宣講《永不褪色的金銀灘——“兩彈一星”精神永放光芒》走進(jìn)北京大學(xué)和清華大學(xué),為高校師生奉上了一場(chǎng)集黨史、文物、教育為一體的精品思政課。

  主題宣講《永不褪色的金銀灘——“兩彈一星”精神永放光芒》講的是“兩彈一星”歷史,敘的是“兩彈一星”奮斗歷程,燭照著以史為鑒的思想智慧,蘊(yùn)藏著資政育人的豐厚滋養(yǎng),集中體現(xiàn)了我國“兩彈一星”事業(yè)決策、研制到成功的輝煌歷程。

  宣講團(tuán)成員以情景再現(xiàn)、視頻展示、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式,結(jié)合原221基地廠房舊址、館藏實(shí)物、照片等形式真情講述了金銀灘草原1279戶牧民聽從黨的號(hào)召、服從國家需要,遠(yuǎn)遷他鄉(xiāng),支援基地建設(shè)的真實(shí)故事;真情講述了我國“兩彈一星”事業(yè)發(fā)展的輝煌歷程,鄧稼先、郭永懷等一大批科學(xué)家和技術(shù)人員、干部職工、人民解放軍、警衛(wèi)部隊(duì)指戰(zhàn)員在金銀灘草原隱姓埋名、默默奉獻(xiàn)的感人事跡,生動(dòng)體現(xiàn)了“兩彈一星”精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。

  “此次宣講的排演,需要達(dá)到宣講內(nèi)容、人員、場(chǎng)景、音效等方面的有機(jī)融合。為此,我們對(duì)主題宣講《永不褪色的金銀灘——‘兩彈一星’精神永放光芒》內(nèi)容的二次創(chuàng)作經(jīng)過了近三個(gè)月的不斷打磨和修改,甚至數(shù)易其稿,視頻畫面、配樂,部分人物補(bǔ)充采訪,重新寫稿,形成了最終呈現(xiàn)給觀眾的這次宣講。”青海原子城紀(jì)念館館長(zhǎng)馬清芳說。

QQ圖片20240527060526
中國原子城“兩彈一星”精神宣講團(tuán)走進(jìn)清華大學(xué)。馬清芳 提供

  如何挖掘利用好紅色文化資源,在90分鐘內(nèi),準(zhǔn)確地闡釋“兩彈一星”內(nèi)涵價(jià)值,讓宣講呈現(xiàn)吸引人、感染人、啟迪人、激勵(lì)人,來自原子城紀(jì)念館的五位宣講員從講述語言的拿捏、語調(diào)、節(jié)奏、情感等方面進(jìn)行訓(xùn)練,主抓宣講內(nèi)容的緊湊性、邏輯性,在排練過程中,發(fā)現(xiàn)不合理的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,把情節(jié)脈絡(luò)理清后再進(jìn)行細(xì)排,宣講效果上力求精益求精。

  最終的宣講感動(dòng)了在場(chǎng)的清華、北大師生,更收到了清華新聞網(wǎng)、北大新聞網(wǎng)眾多線上觀眾的關(guān)注和點(diǎn)贊。

  而最終呈現(xiàn)出的情感資源,無疑來自每一位宣講員對(duì)核工業(yè)前輩由衷的敬意,也來自每一位宣講員自身的工作閱歷和詩性氣質(zhì)。

  北京大學(xué)物理學(xué)院團(tuán)委書記張帆表示:“今天的思政課很精彩,很有教育意義,在23位‘兩彈一星’功勛中有12位在北大工作和學(xué)習(xí)過,我們?cè)俅务雎犌拜呍诮疸y灘為我國國防事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)的故事,倍感親切,也為學(xué)生厚植愛國情懷,弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神具有很深的啟發(fā),也會(huì)激勵(lì)他們更加堅(jiān)定理想信念,努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”

  清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院博士生竇浩明表示:“宣講結(jié)束后,我還沉浸在科學(xué)家們?cè)诮疸y灘草原艱苦奮斗的動(dòng)人故事中。2016年考入清華大學(xué)后,由于學(xué)習(xí)的需要,對(duì)核工業(yè)發(fā)展歷程比較了解,今天我再一次深入學(xué)習(xí)了‘兩彈一星’精神的豐富內(nèi)涵,感觸頗深。”

  立足新發(fā)展階段、面向新發(fā)展格局,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)更需要深入挖掘紅色文化中的精神力量,弘揚(yáng)紅色革命精神,從紅色文化中汲取精神養(yǎng)分。

  近年來,青海原子城紀(jì)念館充分發(fā)揮愛國主義教育基地主陣地作用,用活紅色資源,拓展教育功能,打造宣講品牌,持續(xù)在對(duì)外宣傳推介原子城,弘揚(yáng)“兩彈一星”精神上下功夫,成效顯著。

  “下一步,我們將繼續(xù)以宣傳弘揚(yáng)紅色文化為己任,推出更多更好的宣教品牌,延伸宣教觸角,擴(kuò)大宣傳力度,提升展示水平,在陣地教育和陣地外宣教上齊發(fā)力,擴(kuò)大原子城的知名度和影響力,助推海北精神高地的打造,為奮力譜寫六個(gè)現(xiàn)代化新青海建設(shè)的海北篇章作出紀(jì)念館貢獻(xiàn)。”馬清芳說。

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走進(jìn)清華北大,講述“兩彈一星”精神

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中國原子城“兩彈一星”精神宣講團(tuán)走進(jìn)清華大學(xué)。馬清芳 提供

  如何挖掘利用好紅色文化資源,在90分鐘內(nèi),準(zhǔn)確地闡釋“兩彈一星”內(nèi)涵價(jià)值,讓宣講呈現(xiàn)吸引人、感染人、啟迪人、激勵(lì)人,來自原子城紀(jì)念館的五位宣講員從講述語言的拿捏、語調(diào)、節(jié)奏、情感等方面進(jìn)行訓(xùn)練,主抓宣講內(nèi)容的緊湊性、邏輯性,在排練過程中,發(fā)現(xiàn)不合理的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,把情節(jié)脈絡(luò)理清后再進(jìn)行細(xì)排,宣講效果上力求精益求精。

  最終的宣講感動(dòng)了在場(chǎng)的清華、北大師生,更收到了清華新聞網(wǎng)、北大新聞網(wǎng)眾多線上觀眾的關(guān)注和點(diǎn)贊。

  而最終呈現(xiàn)出的情感資源,無疑來自每一位宣講員對(duì)核工業(yè)前輩由衷的敬意,也來自每一位宣講員自身的工作閱歷和詩性氣質(zhì)。

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  近年來,青海原子城紀(jì)念館充分發(fā)揮愛國主義教育基地主陣地作用,用活紅色資源,拓展教育功能,打造宣講品牌,持續(xù)在對(duì)外宣傳推介原子城,弘揚(yáng)“兩彈一星”精神上下功夫,成效顯著。

  “下一步,我們將繼續(xù)以宣傳弘揚(yáng)紅色文化為己任,推出更多更好的宣教品牌,延伸宣教觸角,擴(kuò)大宣傳力度,提升展示水平,在陣地教育和陣地外宣教上齊發(fā)力,擴(kuò)大原子城的知名度和影響力,助推海北精神高地的打造,為奮力譜寫六個(gè)現(xiàn)代化新青海建設(shè)的海北篇章作出紀(jì)念館貢獻(xiàn)。”馬清芳說。

作者 王秀娟
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