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器樂(lè)演奏贏得陣陣掌聲。青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 日前，西寧市園山回族學(xué)校內(nèi)熱鬧非凡，伴著青春活力的舞蹈、熱情洋溢的歌曲、激蕩人心的器樂(lè)演奏，西寧市城東區(qū)“東韻潤(rùn)心”學(xué)生綜合素質(zhì)成果展拉開(kāi)帷幕。
此次學(xué)生綜合素質(zhì)成果展涵蓋社團(tuán)活動(dòng)觀摩、勞動(dòng)技能大賽、體育社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及心理游園會(huì)6大板塊。成果展上，西寧市韻家口小學(xué)的掐絲技藝惟妙惟肖，學(xué)生們通過(guò)選圖、描圖、粘絲、點(diǎn)藍(lán)等步驟制作出圖案精美的工藝作品。
“掐絲工藝作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，承載著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。我們特選取一些簡(jiǎn)單美觀的圖案，先帶學(xué)生入門培養(yǎng)興趣，待孩子們長(zhǎng)大會(huì)形成自己的審美，但掐絲工藝的傳承已經(jīng)根植于心，讓孩子們體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力，做非遺的守護(hù)者。”韻家口小學(xué)王宏偉老師說(shuō)。
瞧！同學(xué)們清洗水果、削果皮、切刻造型、設(shè)計(jì)裝盤，分工明確，充分發(fā)揮智慧和想象力，普通的水果、蔬菜在孩子們的創(chuàng)意下變成一件件飽涵寓意、構(gòu)思精巧的美食藝術(shù)品，以勞動(dòng)的方式寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化。
城東區(qū)各學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)科學(xué)設(shè)計(jì)勞動(dòng)課程，通過(guò)勞動(dòng)達(dá)到育人目的。西寧市曉泉小學(xué)美食展品圍繞守護(hù)“中華水塔”等青海本地特色文化與歷史事跡展開(kāi)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，加深學(xué)生記憶。
點(diǎn)亮科技?jí)�，逐�?mèng)創(chuàng)未來(lái)。也是成果展的亮眼之處，各院校學(xué)生共賞物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和機(jī)器人“魔法秀”，激發(fā)學(xué)生們追尋科技、創(chuàng)新夢(mèng)想的前行動(dòng)力。
“這個(gè)系統(tǒng)就是立足青海本地氣候特征，還有藏羚與青海湟魚(yú)生活條件及習(xí)性，利用溫度感應(yīng)系統(tǒng)及濕度感應(yīng)系統(tǒng)等工作原理制作出藏羚自動(dòng)投食器與湟魚(yú)洄游模擬系統(tǒng)。”西寧市中莊小學(xué)的學(xué)生自信地講解著新發(fā)明。
“這是智能隧道系統(tǒng)，通過(guò)3D模型打印、設(shè)計(jì)、線路連接、系統(tǒng)編程等步驟將隧道設(shè)為四種模式，可在第一時(shí)間監(jiān)測(cè)火災(zāi)、水位過(guò)高等事故發(fā)生，并發(fā)出預(yù)警提醒過(guò)往車輛避讓。”這項(xiàng)小發(fā)明的創(chuàng)作者是西寧市東關(guān)回族女子小學(xué)的馬辰宇和韓子皓。
自“雙減”政策提出，城東區(qū)各學(xué)校精心制定符合本校實(shí)際的多元化素質(zhì)教育培養(yǎng)方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“以實(shí)踐活動(dòng)的形式將課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)收獲的快樂(lè)，在實(shí)踐中淬煉解決問(wèn)題的能力，在創(chuàng)作中激發(fā)無(wú)窮的創(chuàng)造力。”西寧市城東區(qū)教學(xué)研究室教研員周慧敏說(shuō)。