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青海省持續(xù)推動(dòng)教育事業(yè)取得新突破
作者:莫青 李欣穎
發(fā)布時(shí)間:2024-02-06 07:26:38
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 2月5日,記者從全省教育工作會(huì)議上獲悉,今年,我省將聚焦民之關(guān)切,立足發(fā)展做教育,推動(dòng)各項(xiàng)教育事業(yè)取得新突破。

  在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中,構(gòu)建“大思政課”工作格局,完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系,全面加強(qiáng)教材建設(shè)與管理,強(qiáng)化學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。

  持續(xù)鞏固發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育健康可持續(xù)發(fā)展和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展。實(shí)施本科高校籌建組建沖刺專項(xiàng)行動(dòng),全力推進(jìn)兩所本科大學(xué)籌建組建。實(shí)施博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)工程,加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。實(shí)施高原科學(xué)研究平臺(tái)集群建設(shè)工程,加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力提升。加強(qiáng)創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和服務(wù)體系建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng),促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

  著力構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,全面實(shí)施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程,優(yōu)化資源布局。實(shí)施現(xiàn)代化職業(yè)教育與產(chǎn)教深度融合促進(jìn)工程,提升辦學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量。實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校“雙高計(jì)劃”、中等職業(yè)學(xué)校“雙優(yōu)計(jì)劃”,完善人才培養(yǎng)體系。實(shí)施學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng),提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。

  持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革,實(shí)施深化教育評(píng)價(jià)改革和治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng),深化教育評(píng)價(jià)改革。實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平命題能力提升專項(xiàng)行動(dòng),推進(jìn)高考綜合改革。鞏固“雙減”工作成效。實(shí)施教育數(shù)字化提升工程,推進(jìn)教育數(shù)字化建設(shè)。實(shí)施區(qū)域創(chuàng)新合作專項(xiàng)行動(dòng),推動(dòng)教育援青提質(zhì)增效。

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  • 2024-02-06 07:26:38
  • 來源:西海都市報(bào)

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 2月5日,記者從全省教育工作會(huì)議上獲悉,今年,我省將聚焦民之關(guān)切,立足發(fā)展做教育,推動(dòng)各項(xiàng)教育事業(yè)取得新突破。

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  著力構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,全面實(shí)施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程,優(yōu)化資源布局。實(shí)施現(xiàn)代化職業(yè)教育與產(chǎn)教深度融合促進(jìn)工程,提升辦學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量。實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校“雙高計(jì)劃”、中等職業(yè)學(xué)校“雙優(yōu)計(jì)劃”,完善人才培養(yǎng)體系。實(shí)施學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng),提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。

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作者 莫青 李欣穎
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