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“聯(lián)通三江大講堂”春季學(xué)期第二場講座舉辦
來源:青海日報(bào)
作者:郝煒
發(fā)布時(shí)間:2024-04-16 07:33:08
編輯:李娜

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 4月15日,由中共青海省委黨校(青海省行政學(xué)院 青海省社會主義學(xué)院)、中國聯(lián)通青海省分公司共同主辦的“聯(lián)通三江大講堂”2024年春季學(xué)期第二場講座在省委黨校舉行。中共中央黨校(國家行政學(xué)院)公共管理教研部副主任宋世明作了題為《堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”——在推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化中提升群眾工作能力》的專題講座。

  講座緊密結(jié)合黨的二十大精神,緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述,從“‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’何以常青——‘變’與‘不變’”“推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化亟需堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’——問題導(dǎo)向”“如何在社會基層堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’——以提升群眾工作能力為主線”三個(gè)方面,對“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的發(fā)展歷程和豐富內(nèi)涵進(jìn)行了深刻闡述,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,要以服務(wù)人民為宗旨,以基層黨建為引領(lǐng),以社區(qū)居民為中心,以群眾滿意為基礎(chǔ),以治理創(chuàng)新為動力,以社會和諧為目標(biāo),以心系民生為情懷,以無私奉獻(xiàn)為責(zé)任,通過多元化社會主體參與,實(shí)現(xiàn)基層治理現(xiàn)代化。講座對于黨員干部牢牢把握新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”科學(xué)內(nèi)涵、深入貫徹中共青海省委關(guān)于平安青海建設(shè)“十個(gè)一”工作要求、為建設(shè)現(xiàn)代化新青海營造安全穩(wěn)定社會環(huán)境提供了理論幫助和實(shí)踐指導(dǎo)。

  當(dāng)天,省委黨校在校主體班次學(xué)員、全體教職員工和省直機(jī)關(guān)部分干部等現(xiàn)場聽取講座。通過網(wǎng)絡(luò),兩市六州部分干部等同步聽取講座。

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“聯(lián)通三江大講堂”春季學(xué)期第二場講座舉辦

  • 2024-04-16 07:33:08
  • 來源:青海日報(bào)

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 4月15日,由中共青海省委黨校(青海省行政學(xué)院 青海省社會主義學(xué)院)、中國聯(lián)通青海省分公司共同主辦的“聯(lián)通三江大講堂”2024年春季學(xué)期第二場講座在省委黨校舉行。中共中央黨校(國家行政學(xué)院)公共管理教研部副主任宋世明作了題為《堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”——在推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化中提升群眾工作能力》的專題講座。

  講座緊密結(jié)合黨的二十大精神,緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述,從“‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’何以常青——‘變’與‘不變’”“推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化亟需堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’——問題導(dǎo)向”“如何在社會基層堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’——以提升群眾工作能力為主線”三個(gè)方面,對“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的發(fā)展歷程和豐富內(nèi)涵進(jìn)行了深刻闡述,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,要以服務(wù)人民為宗旨,以基層黨建為引領(lǐng),以社區(qū)居民為中心,以群眾滿意為基礎(chǔ),以治理創(chuàng)新為動力,以社會和諧為目標(biāo),以心系民生為情懷,以無私奉獻(xiàn)為責(zé)任,通過多元化社會主體參與,實(shí)現(xiàn)基層治理現(xiàn)代化。講座對于黨員干部牢牢把握新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”科學(xué)內(nèi)涵、深入貫徹中共青海省委關(guān)于平安青海建設(shè)“十個(gè)一”工作要求、為建設(shè)現(xiàn)代化新青海營造安全穩(wěn)定社會環(huán)境提供了理論幫助和實(shí)踐指導(dǎo)。

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