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14條措施促進高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)
作者:莫青
發(fā)布時間:2024-09-05 08:12:33
編輯:易 娜

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 近日,省人力資源和社會保障廳聯(lián)合省教育廳、省財政廳印發(fā)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,提出5項14條穩(wěn)就業(yè)政策措施,全力促進高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

  完善政策體系,整合優(yōu)化吸納就業(yè)補貼和擴崗補助政策,對招用畢業(yè)年度及離校兩年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生及失業(yè)青年的企業(yè),按規(guī)定發(fā)放一次性擴崗補助。延續(xù)實施國有企業(yè)增人增資政策,對按照工資效益聯(lián)動機制確定的工資總額難以滿足擴大高校畢業(yè)生招聘需求的國有企業(yè),統(tǒng)籌考慮離退休人員、在職死亡現(xiàn)有職工平均工資水平等因素,可給予一次性增人增資。政策均執(zhí)行至2025年12月31日。

  拓寬就業(yè)渠道,堅持市場導向與政府促進并重,積極引導基層就業(yè)、鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、支持靈活就業(yè),促進高校畢業(yè)生多途徑就業(yè)。統(tǒng)籌對接相關(guān)部門,推進“三支一扶”“西部計劃”等基層服務項目實施,持續(xù)挖掘醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務、社會工作、司法輔助、科研助理等基層就業(yè)機會。搭建“雙創(chuàng)”服務平臺,推進創(chuàng)業(yè)服務集成辦理,為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生提供場地支持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、孵化服務等服務。支持非全日制就業(yè)、自由職業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等就業(yè)形式,深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟融合發(fā)展創(chuàng)造的就業(yè)機會,落實新就業(yè)形態(tài)勞動者權(quán)益保障措施。

  優(yōu)化招聘對接,開展形式多樣的就業(yè)招聘服務,推動公共就業(yè)服務向校內(nèi)延伸,持續(xù)開展“高校書記校長訪企拓崗”“人社(就業(yè))局長進校園”活動,定向送資源、送崗位、送服務。加密開展“大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生”“百日千萬招聘專項行動”等“12+N”系列專場招聘活動,加強崗位資源收集開發(fā)與精準投放。將服務陣地向線上拓展,充分發(fā)揮新媒體、“大數(shù)據(jù)”作用,以“直播帶崗”“云課堂”“訪企探企”等特色招聘服務,提升對接服務效能。

  提升就業(yè)能力,重點依托技能培訓和就業(yè)見習,增強高校畢業(yè)生求職能力和就業(yè)競爭力。開展高校畢業(yè)生等青年求職能力實訓和學徒制培訓,支持畢業(yè)年度高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能等級認定考核和各類職業(yè)技能競賽活動。以國家“百萬就業(yè)見習崗位募集計劃”為牽引,更多開發(fā)科研類、技術(shù)類、管理類、社會服務類見習崗位數(shù)量,對見習期未滿與見習人員簽訂勞動合同的,給予剩余期限見習補貼,政策執(zhí)行至2025年12月31日。

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14條措施促進高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)

  • 2024-09-05 08:12:33
  • 來源:西海都市報

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 近日,省人力資源和社會保障廳聯(lián)合省教育廳、省財政廳印發(fā)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,提出5項14條穩(wěn)就業(yè)政策措施,全力促進高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

  完善政策體系,整合優(yōu)化吸納就業(yè)補貼和擴崗補助政策,對招用畢業(yè)年度及離校兩年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生及失業(yè)青年的企業(yè),按規(guī)定發(fā)放一次性擴崗補助。延續(xù)實施國有企業(yè)增人增資政策,對按照工資效益聯(lián)動機制確定的工資總額難以滿足擴大高校畢業(yè)生招聘需求的國有企業(yè),統(tǒng)籌考慮離退休人員、在職死亡現(xiàn)有職工平均工資水平等因素,可給予一次性增人增資。政策均執(zhí)行至2025年12月31日。

  拓寬就業(yè)渠道,堅持市場導向與政府促進并重,積極引導基層就業(yè)、鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、支持靈活就業(yè),促進高校畢業(yè)生多途徑就業(yè)。統(tǒng)籌對接相關(guān)部門,推進“三支一扶”“西部計劃”等基層服務項目實施,持續(xù)挖掘醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務、社會工作、司法輔助、科研助理等基層就業(yè)機會。搭建“雙創(chuàng)”服務平臺,推進創(chuàng)業(yè)服務集成辦理,為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生提供場地支持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、孵化服務等服務。支持非全日制就業(yè)、自由職業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等就業(yè)形式,深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟融合發(fā)展創(chuàng)造的就業(yè)機會,落實新就業(yè)形態(tài)勞動者權(quán)益保障措施。

  優(yōu)化招聘對接,開展形式多樣的就業(yè)招聘服務,推動公共就業(yè)服務向校內(nèi)延伸,持續(xù)開展“高校書記校長訪企拓崗”“人社(就業(yè))局長進校園”活動,定向送資源、送崗位、送服務。加密開展“大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生”“百日千萬招聘專項行動”等“12+N”系列專場招聘活動,加強崗位資源收集開發(fā)與精準投放。將服務陣地向線上拓展,充分發(fā)揮新媒體、“大數(shù)據(jù)”作用,以“直播帶崗”“云課堂”“訪企探企”等特色招聘服務,提升對接服務效能。

  提升就業(yè)能力,重點依托技能培訓和就業(yè)見習,增強高校畢業(yè)生求職能力和就業(yè)競爭力。開展高校畢業(yè)生等青年求職能力實訓和學徒制培訓,支持畢業(yè)年度高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能等級認定考核和各類職業(yè)技能競賽活動。以國家“百萬就業(yè)見習崗位募集計劃”為牽引,更多開發(fā)科研類、技術(shù)類、管理類、社會服務類見習崗位數(shù)量,對見習期未滿與見習人員簽訂勞動合同的,給予剩余期限見習補貼,政策執(zhí)行至2025年12月31日。

作者 莫青
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