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青海省城西區(qū)命名首批學(xué)校思政教育共享陣地
作者:莫青
發(fā)布時(shí)間:2024-11-24 07:42:49
編輯:曹茂山

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 11月22日,記者從西寧市城西區(qū)教育局獲悉,城西區(qū)命名首批學(xué)校思政教育共享陣地,推進(jìn)思政小課堂同社會(huì)大課堂的有效銜接,實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)思政教育資源共建、共享、共育。

  城西區(qū)首批學(xué)校思政教育共享陣地有中科院西北高原生物研究所、省博物館、省圖書館、西寧野生動(dòng)物園、青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院、西路軍紀(jì)念館等15家單位。同時(shí),城西區(qū)發(fā)布了全面推進(jìn)小學(xué)思政課一體化建設(shè)倡議書。

  在館校合作協(xié)同育人方面,區(qū)屬各學(xué)校采取“1+1”或“1+N”模式,與省博物館、省文化館、“兩彈一星”精神展覽館等36個(gè)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地結(jié)對(duì)合作,讓學(xué)生在沉浸式、體驗(yàn)式活動(dòng)中接受愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義教育。比如,勝利路小學(xué)充分挖掘和發(fā)揮青海本地資源的效能性,構(gòu)建“611+”場(chǎng)館思政研學(xué)基地,真正使場(chǎng)館課成為孩子們喜歡的“活動(dòng)的大書本”。

  校社聯(lián)動(dòng)實(shí)踐育人中,依托城西區(qū)思政課一體化建設(shè)工作聯(lián)盟,統(tǒng)籌各方力量,推動(dòng)多主體密切合作、多方面力量協(xié)同,建立定期聯(lián)席會(huì)議制度,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源互聯(lián)互通、經(jīng)驗(yàn)方法互學(xué)互鑒。打造“一校一策”課后服務(wù)課程,全面推動(dòng)剪紙、皮影、花兒、武術(shù)等民俗非遺項(xiàng)目進(jìn)校園,引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更加堅(jiān)定文化自信。

  形成多元共享全面育人新格局,加強(qiáng)學(xué)校與各思政教育共享陣地的交流合作,形成課程貫通、教學(xué)融通、組織溝通、信息互通的工作機(jī)制。建立常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制,形成系統(tǒng)化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化的一體化共建機(jī)制,不斷探索思政教育的新模式、新方法。探索實(shí)施家庭、社會(huì)、學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制,共建沉浸式、交互式思政教育實(shí)踐基地、文化教育實(shí)踐基地、研學(xué)實(shí)踐精品路線,通過讓學(xué)生“走出去”學(xué)、讓優(yōu)秀社會(huì)人才“進(jìn)課堂”教的學(xué)教互動(dòng)模式,做好“+思政”文章,發(fā)揮好各種場(chǎng)館基地作用,通過“體育+思政”“音樂+思政”“美術(shù)+思政”等,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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  • 2024-11-24 07:42:49
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  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 11月22日,記者從西寧市城西區(qū)教育局獲悉,城西區(qū)命名首批學(xué)校思政教育共享陣地,推進(jìn)思政小課堂同社會(huì)大課堂的有效銜接,實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)思政教育資源共建、共享、共育。

  城西區(qū)首批學(xué)校思政教育共享陣地有中科院西北高原生物研究所、省博物館、省圖書館、西寧野生動(dòng)物園、青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院、西路軍紀(jì)念館等15家單位。同時(shí),城西區(qū)發(fā)布了全面推進(jìn)小學(xué)思政課一體化建設(shè)倡議書。

  在館校合作協(xié)同育人方面,區(qū)屬各學(xué)校采取“1+1”或“1+N”模式,與省博物館、省文化館、“兩彈一星”精神展覽館等36個(gè)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地結(jié)對(duì)合作,讓學(xué)生在沉浸式、體驗(yàn)式活動(dòng)中接受愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義教育。比如,勝利路小學(xué)充分挖掘和發(fā)揮青海本地資源的效能性,構(gòu)建“611+”場(chǎng)館思政研學(xué)基地,真正使場(chǎng)館課成為孩子們喜歡的“活動(dòng)的大書本”。

  校社聯(lián)動(dòng)實(shí)踐育人中,依托城西區(qū)思政課一體化建設(shè)工作聯(lián)盟,統(tǒng)籌各方力量,推動(dòng)多主體密切合作、多方面力量協(xié)同,建立定期聯(lián)席會(huì)議制度,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源互聯(lián)互通、經(jīng)驗(yàn)方法互學(xué)互鑒。打造“一校一策”課后服務(wù)課程,全面推動(dòng)剪紙、皮影、花兒、武術(shù)等民俗非遺項(xiàng)目進(jìn)校園,引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更加堅(jiān)定文化自信。

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